NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO DE GRUPO

Escrito por José Carlos Rueda Laffond el . Publicado en Historia del Mundo Actual

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Normas básicas para la elaboración y presentación del trabajo obligatorio de grupo

 

NOTA IMPORTANTE: En esta página se recogen las instrucciones para los trabajos relativos a:

GRUPO 1º B COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: Guión literario gráfico de ficción.

GRUPO 1º A PUBLICIDAD Y RRPP: Contrafactual y diseño de una campaña de propaganda política.

 

1º B COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: GUIÓN LITERARIO GRÁFICO DE FICCIÓN

  

- Los grupos de trabajo deberán estar integrados por entre tres y seis personas.

- La fecha límite de entrega de propuestas será la primera semana de marzo de 2018. Antes del 1 de marzo se deberá entregar la relación nominal de miembros y un breve resumen del tema.

- El trabajo deberá ser supervisado en tutorías. Sus dimensiones son variables, debiendo rondar entre las 30 y las 50 páginas. Los trabajos podrán ser expuestos y defendidos en clase.

- El tema es libre, aunque adecuado a algún aspecto relativo a la España contemporánea (desde 1936).

- MUY IMPORTANTE: La entrega del trabajo se realizará como fecha límite el día del examen final (convocatoria de junio).

El material a entregar debe incluir:

a) Copia en papel del trabajo escrito.
b) Copia en formato digital, que incluya dos documentos: un documento Word donde figure el título del trabajo, los miembros participantes del grupo y el story-line del proyecto; y otro documento pdf donde figure el trabajo.
c) Esta documentación podrá incluirse en la Web: http://memoriamediatica.eu/index.php/alumnos-as/historia-del-mundo-actual

El trabajo constará de:

a) Sinopsis (1/3 páginas), que sintetice de manera concisa el relato y sirva de base a la narración.
b) Memoria de personajes (2/4 páginas), donde se definan las características físicas y psíquicas de los mismos.
c) Guión literario, que incluirá:
- El texto escrito con las indicaciones pertinentes (estructuración por secuencias, anotaciones de situación, voz en off, diálogos). No es necesario incluir anotaciones de carácter técnico.
- Material gráfico (fotografías). Dichas fotografías pueden ser originales o proceder de repertorios como Internet, material bibliográfico o hemerográfico.
d) Una breve memoria de documentación (5 a 10 páginas), que detallará las necesidades documentales del trabajo, se enumerarán los repertorios y materiales consultados (hemerográficos, audiovisuales, recursos de Internet), y se valorará su pertinencia y uso.

Los criterios de evaluación valorarán los siguientes aspectos:

- La estructuración narrativa, coherencia y lógica interna.
- La planificación del proyecto, su potencial de desarrollo y uso de fuentes documentales.
- El interés objetivo del proyecto.
- Su exposición y defensa en público.

La secuencialización del trabajo deberá basarse en:

- Partir de una idea: Fortuita o interesada, la idea es el punto de partida para la narración. Aunque se trate de un guión histórico, esta idea puede surgir de alguna experiencia o vivencia personal, así como de alguna referencia hallada en un libro, en un periódico o en la televisión.

- Realización de un story-line: La idea inicial debe desarrollarse como pequeña historia de pocas líneas. Debe incluir el hilo de todo el relato, y debe contestar a las preguntas Qué pasa, Quién interviene, Cuándo se produce y Cómo ocurre. Siguiendo una lógica clásica, debe incluir un planteamiento / problema, un nudo y un desenlace / resolución. Asimismo debe adscribirse a ciertas reglas de género.

- La sinopsis o argumento: La sinopsis supone pasar del story-line a un texto más amplio, ocupando en torno a cinco folios. Sirve de boceto para el guión literario. Debe describir la trama y las situaciones de manera ajustada.

En la sinopsis es especialmente importante cuidar ya:

- La estructura narrativa: Es esencial otorgar un sentido equilibrado y unitario al relato.

- La concepción del relato que se desea narrar como un "viaje": Cualquier relato audiovisual es siempre un viaje de uno o varios de los personajes. Puede ser un viaje físico (como ocurre a los protagonistas de la saga de Matrix), o un viaje interior que hace cambiar a los personajes (como ocurre en Casablanca).

- La confección de un guión de ficción conlleva inventar una historia, pero también hacerla creíble. Eso supone situarla en un contexto histórico bien documentado, pero el trabajo documental no significa una mera acumulación de información, sino una correcta adecuación de la documentación a las necesidades de lo que hay que narrar. 

Bibliografía específica:

- A. Sánchez Escalonilla, Estrategias de guión cinematográfico, Barcelona, Ariel, 2001.
- S. Field, El manual del guionista, Madrid, Plot, 1995.
- L. Seger, Cómo convertir un buen guión en un guión excelente, Madrid, Rialp, 1991.
- E. Vale, Técnicas del guión para cine y televisión, Barcelona, Gedisa, 1996.

 

 

1º A PUBLICIDAD Y RRPP:

CONTRAFACTUAL HISTÓRICO Y DISEÑO DE UNA CAMPAÑA DE PROPAGANDA POLÍTICA

 

Los estudiantes deberán diseñar un contrafactual o escenario alternativo histórico y justificarlo (por ejemplo: ¿Qué hubiese pasado si Hitler gana la II Guerra Mundial?, ¿Qué hubiese ocurrido si no se produce el colapso de la Unión Soviética?, ¿Y si hubiese triunfado el Golpe de Estado del 23 de febrero de 1981?)

A partir de ese escenario alternativo, deberán concebir desde un punto de vista creativo, planificar y ejecutar una campaña de propaganda política tomando en consideración soportes mediáticos actuales. Obligatoriamente deberán realizar un pequeño montaje audiovisual en forma de spot de aproximadamente cinco minutos. 

 

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO:

- Los grupos de trabajo deberán estar integrados por entre tres y seis personas.

- La fecha límite de entrega de propuestas será la primera semana de marzo de 2018. Antes del 1 de marzo se deberá entregar la relación nominal de miembros y un breve resumen del tema.

- El trabajo deberá ser supervisado en tutorías. Sus dimensiones son variables, pudiendo rondar entre las 30 y las 50 páginas. Los trabajos podrán ser expuestos y defendidos en clase.

- El tema es libre, aunque adecuado a algún aspecto relativo tanto al plano internacional como a la España contemporánea (desde 1936).

- Todos los contenidos serán en castellano.

- La entrega del trabajo se realizará como fecha límite el día del examen final (convocatoria de junio).

 

MATERIALES A ENTREGAR:

El material a entregar debe incluir:

a) Copia en papel del trabajo escrito.
b) Copia en formato digital
c) Esta documentación podrá incluirse en la Web: http://memoriamediatica.eu/index.php/alumnos-as/historia-del-mundo-actual

El trabajo constará de:

a) Breve resumen de presentación del trabajo (1/3 páginas).

b) Formulación del contrafactual histórico que sirve de fundamento al trabajo (1/3 páginas).

c) Dossier de la campaña y materiales escritos, gráficos y/o audiovisuales que lo acompañan. Incluirá:


- Explicación y justificación del concepto creativo de la campaña: ¿Qué se pretende difundir? ¿Cómo? ¿Por qué medios? ¿A quién? ¿Para qué?
- Materiales de campaña: insertos en prensa, cuñas radiofónicas y materiales gráficos
- Guión literario de un breve montaje audiovisual (spot) de aproximadamente cinco minutos.
- Copia de la realización audiovisual (también podrá alojarse en YouTube o en la Web de la asignatura).

d) Una breve memoria de documentación (5 a 10 páginas), que detallará las necesidades documentales del trabajo, se enumerarán los repertorios y materiales consultados (hemerográficos, audiovisuales, recursos de Internet), y se valorará su pertinencia y uso.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Los criterios de evaluación valorarán los siguientes aspectos:

- La estructuración narrativa, coherencia y lógica interna.

- La planificación del proyecto, su potencial de desarrollo y uso de fuentes documentales.

- El interés objetivo del proyecto.

- Su exposición y defensa en público.

La memoria de Twitter

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