Historia de la Comunicación Social

Tema 2. Práctica 3: Los medios cambian la Historia. El poder de los medios.

Escrito por Carlota Coronado Ruiz el . Publicado en Historia de la Comunicación Social

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El poder de los medios en la Guerra de Vietnam: visionado de fragmentos de documental sobre la importancia de la televisión en la Guerra de Vietnam.

Visionado: En portada: "La guerra que sí nos contaron"

(https://www.rtve.es/alacarta/videos/en-portada/portada-guerra-si-contaron/1773927/)

Prensa, radio y televisión convirtieron la Guerra del Vietnam en una guerra a la vista de todos.

Preguntas/cuestiones para establecer varias claves de interpretación:

  • ¿Cómo se informa sobre la Guerra de Vietnam? ¿Ha cambiado la manera de informar sobre las guerras a partir de entonces? Comparar ejemplos actuales de información sobre conflictos armados.
  • ¿Qué influencia tiene la televisión en la sociedad?
  • ¿Puede la televisión cambiar la Historia?

Tema 1. Práctica 2: El poder de los medios desde la óptica de Marshall McLuhan

Escrito por Carlota Coronado Ruiz el . Publicado en Historia de la Comunicación Social

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Lectura y comentario del siguiente texto del teórico canadiense Marshall McLuhan:

"La comprensión de la radio"

Para el estudioso de los medios de comunicación resulta difícil explicar la indiferencia humana ante los efectos sociales de [los medios] como fuerzas radicales. El alfabeto fonético y la palabra impresa que hicieron explotar el cerrado mundo tribal transformándolo en sociedad abierta […] nunca han sido estudiados en sus papeles de transformadores mágicos […]. El poder de la radio para retribalizar al género humano, su inversión casi instantánea del individualismo para convertirlo en colectivismo, fascista o marxista, ha pasado desapercibido […].

La radio posee su manto de invisibilidad, como cualquier otro medio de comunicación. Nos llega en apariencia con la franqueza de persona a persona, que es privada e íntima; mientras que como hecho más apremiante, es, en realidad, una cámara de resonancia subliminal de poder mágico para tocar cuerdas lejanas y olvidadas […].

La radio contrae el mundo al tamaño de una aldea, y crea gustos aldeanos insaciables por el cotilleo, el rumor y la malicia personal. Pero mientras que la radio contrae el mundo a las dimensiones de una aldea, no tiene el efecto de homogeneizar los barrios de la misma. Bien al contrario […]. Irlanda, Escocia y Gales han experimentado el resurgimiento de sus antiguas lenguas desde la llegada de la radio, y los israelíes presentan incluso un ejemplo incluso más extremo de resurrección lingüística. Hablan ahora una lengua que ha permanecido muerta en los libros durante siglos. La radio no es sólo un poderoso evocador de recuerdos, fuerzas y animosidades arcaicos, sino una fuerza descentralizadora y pluralista, tal y como ocurre realmente con toda la energía y medios de comunicación eléctricos.

Marshall McLuhan, "Understanding Radio", en David Crowley y Paul Heyer (Eds.), Communication in History: Technology, Culture and Society, Nueva York, Longman, 1995 [ed. cast.: "La comprensión de la radio", en D. Crowley y P. Heyer, La comunicación en la Historia. Tecnología, cultura y sociedad, Barcelona, Bosch, 1997, pp. 320-323).

Preguntas/cuestiones para establecer varias claves de interpretación:

  • ¿Qué son los medios de comunicación para McLuhan?, ¿cómo pueden caracterizarse sus efectos?
  • ¿Dónde estriba el poder de convicción de la radio?
  • Definir el concepto de «aldea global» y sus características.
  • Situar el surgimiento de la radio en relación el enfoque histórico de McLuhan y con el de otros autores que hayan argumentado la idea de revoluciones en la comunicación social.

TEMA 1: Práctica 1: Los medios de comunicación como instrumentos de progreso

Escrito por Carlota Coronado Ruiz el . Publicado en Historia de la Comunicación Social

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Práctica 1: Los medios de comunicación como instrumentos de progreso

                Los medios de comunicación han sido estimados como herramientas para el progreso social o como indicadores del desarrollo colectivo. Esta consideración fue especialmente notable durante la Guerra Fría (1946-1989). Pero este período también sirvió de marco para un conflicto propagandístico polarizado, protagonizado por Estados Unidos y la Unión Soviética. En aquel contexto, la radio, el cine o la televisión actuaron como catalizadores de visiones ideológicas enfrentadas.

                El tratamiento mediático de la carrera espacial fue buena muestra de ello. El proyecto espacial soviético Sputnik (1957-1961) nutrió triunfalistas campañas de propaganda, además de proporcionar un sistema de comunicaciones por satélite para la televisión. Por su parte, el programa norteamericano Apolo (1966-1975) desempeñó un rol similar para Estados Unidos y propició imágenes televisivas imborrables, como la llegada del hombre a la Luna (1969).

Visionado: Operación luna .

El documental televisivo Opèration Lune [Operación Luna] es una filmación dirigida por William Karel para el canal francés ARTE en 2002.

Preguntas/cuestiones para su análisis e interpretación:

  • ¿Qué aspectos definen, según esta producción televisiva, la carrera espacial como campaña de propaganda?
  • ¿Cuál es el uso histórico de los medios que sugiere el documental?
  • Opèration Lune es un falso documental: ¿cuál es su intencionalidad?, ¿se trata de un juego o un engaño al espectador?, o, en cambio, ¿plantea una reflexión crítica sobre la capacidad de manipulación de los medios?
  • ¿Qué podemos entender por manipulación mediática?

TEMA 1: Práctica 1: Los medios de comunicación como instrumentos de progreso (2)

Escrito por Carlota Coronado Ruiz el . Publicado en Historia de la Comunicación Social

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Práctica 1: Los medios de comunicación como instrumentos de progreso

                Los medios de comunicación han sido estimados como herramientas para el progreso social o como indicadores del desarrollo colectivo. Esta consideración fue especialmente notable durante la Guerra Fría (1946-1989). Pero este período también sirvió de marco para un conflicto propagandístico polarizado, protagonizado por Estados Unidos y la Unión Soviética. En aquel contexto, la radio, el cine o la televisión actuaron como catalizadores de visiones ideológicas enfrentadas.

                El tratamiento mediático de la carrera espacial fue buena muestra de ello. El proyecto espacial soviético Sputnik (1957-1961) nutrió triunfalistas campañas de propaganda, además de proporcionar un sistema de comunicaciones por satélite para la televisión. Por su parte, el programa norteamericano Apolo (1966-1975) desempeñó un rol similar para Estados Unidos y propició imágenes televisivas imborrables, como la llegada del hombre a la Luna (1969).

Visionado: Operación luna .

El documental televisivo Opèration Lune [Operación Luna] es una filmación dirigida por William Karel para el canal francés ARTE en 2002.

Preguntas/cuestiones para su análisis e interpretación:

  • ¿Qué aspectos definen, según esta producción televisiva, la carrera espacial como campaña de propaganda?
  • ¿Cuál es el uso histórico de los medios que sugiere el documental?
  • Opèration Lune es un falso documental: ¿cuál es su intencionalidad?, ¿se trata de un juego o un engaño al espectador?, o, en cambio, ¿plantea una reflexión crítica sobre la capacidad de manipulación de los medios?
  • ¿Qué podemos entender por manipulación mediática?

La memoria de Twitter

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